Çözümlü mini test
0/5 kontrol edildi
1. Soru
Bir müze, bütün eserlerinin fotoğraflarını çevrim içi yayımlar. Ancak eserlerin hangi amaçla kullanıldığını anlatan notlar eklenmeyince ziyaretçiler yalnızca biçimleri karşılaştırabilir. Görüntülere bağlam eklendiğinde ise eserler arasındaki ilişkiler anlaşılır hâle gelir. Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap ve açıklama
Doğru cevap: B · Görsel erişim, bağlam bilgisiyle desteklendiğinde anlam kazanır.
Parça, fotoğrafları erişime açmanın tek başına yeterli olmadığını, kullanım amacını açıklayan notların anlamayı geliştirdiğini vurgular. B bu iki aşamayı birlikte kapsar. Diğer seçenekler zorunluluk, yalnızlık veya bütünlük gibi metinde desteklenmeyen genellemeler içerir.
2. Soru
Bir öğrenci, her gün tamamlayamadığı uzun bir çalışma listesi hazırlıyordu. Daha kısa ve sürdürülebilir bir listeye geçtiğinde haftalık toplam çalışması arttı. Ona ilerleme sağlayan, bir gün için koyduğu büyük hedef değil, ertesi gün de sürdürebildiği düzendi. Parçada vurgulanan düşünce hangisidir?
Cevap ve açıklama
Doğru cevap: D · Sürdürülebilir bir düzen, iddialı fakat uygulanmayan hedeflerden daha işlevsel olabilir.
Örnek öğrencide asıl değişim, hedeflerin günlük olarak uygulanabilmesidir. D, metindeki karşılaştırmayı gereksiz bir kesinlik eklemeden ifade eder. A tek örneği herkese yayar; B, C ve E ise parçanın anlattığı ilişkiyle uyuşmaz.
3. Soru
Kütüphanedeki rafların yeri değişince okurlar bir süre kitapları bulmakta zorlandı. Yeni yönlendirme levhaları yerleştirildikten sonra sorulan yer tarifleri azaldı. Görevliler bu deneyimden, iyi bir düzenlemenin kullanıcının alışkanlıklarını da hesaba katması gerektiği sonucunu çıkardı. Bu parçadan hangisine ulaşılabilir?
Cevap ve açıklama
Doğru cevap: A · Bir düzenlemenin işe yaramasında kullanıcıya sunulan yönlendirme önemlidir.
Levhaların eklenmesiyle yer tarifi sorularının azalması, yönlendirmenin işlevini gösterir. A, bu ilişkiyi metnin sınırları içinde tutar. Azalma, tamamen bitme anlamına gelmez; bu nedenle D de doğru çıkarım değildir.
4. Soru
Bir tarihçi, görüşünü destekleyen belgeleri topladıktan sonra onlarla çelişen kayıtları da inceler. Çünkü güçlü bir açıklama, karşıt veriyi yok sayarak değil, onunla nasıl ilişki kurduğunu göstererek gelişir. Bu parçaya en uygun başlık hangisidir?
Cevap ve açıklama
Doğru cevap: E · Karşıt Veriyi de Değerlendirmek
Parçanın odağı belge toplamak değil, açıklamaya karşı çıkan verileri de değerlendirmektir. E bu odağı yansıtır. C ve D savunulan yöntemin tersidir; A ve B ise ele alınmayan konulara yönelir.
5. Soru
Bir semtteki bisiklet yolu, yalnızca uzunluğu artırıldığı için değil, kesintiye uğrayan bölümleri birbirine bağlandığı için daha çok kullanılmaya başlandı. Kullanıcılar için tek tek parçaların büyüklüğünden çok, yolculuğun baştan sona sürdürülebilmesi belirleyici oldu. Parçanın ana düşüncesi hangisidir?
Cevap ve açıklama
Doğru cevap: C · Parçalar arasındaki bağlantı, sistemin kullanılabilirliğinde belirleyici olabilir.
Metin, uzunluk ile kesintisiz bağlantıyı karşılaştırır ve kullanım artışını bağlantıların kurulmasıyla açıklar. C bu ilişkiyi genelleyebilir, fakat zorunlu ve evrensel bir sonuç iddia etmez. Diğer seçeneklerde metni aşan kesinlikler vardır.
Bu mini testteki yanıtlar hesabına kaydedilmez. Sorular ve çözümler herkese açıktır.
Kısa konu notları
Konu ile ana düşünceyi ayır
Konu, parçanın ne hakkında olduğunu söyler. Ana düşünce, yazarın o konu hakkında öne çıkardığı yargıdır. Örneğin bir metnin konusu çalışma planı olabilir; asıl yargısı ise planın uygulanabilir olması gerektiği olabilir.
Seçeneğin sınırlarını kontrol et
Her, hiçbir, yalnızca ve mutlaka gibi sözcükler seçeneğin kapsamını değiştirir. Metin yalnızca bir örnek veriyorsa o örneği herkes için geçerli bir zorunluluğa dönüştürme. Ana düşünceyi bütün parçayla, yardımcı düşünceyi belirli bir kanıtla eşleştir.
Adım adım çözümlü örnek
Bir bahçıvan, bitkinin yalnız yapraklarını değil, toprağın durumunu da kontrol edince sorunun kaynağını bulur. Bu örneğin odağı nedir?
- Bahçecilik metnin konusudur; tek başına ana düşünce değildir.
- Yaprak ile toprak karşılaştırması, görünen belirti ile alttaki koşulu ayırır.
- En kapsayıcı yargı, bir sorunu anlamak için onu oluşturan koşulları da incelemek gerektiğidir.
Sonuç: Ana düşünceyi, örnekte geçen nesneden değil, örnekle gösterilen ilişkiden çıkar.
En sık karıştırılan noktalar
- Tek bir örnekten bütün insanlar için kesin sonuç çıkarmak.
- Parçada geçen tanıdık bir sözcüğü görünce seçeneğin tamamını okumamak.
Kaynak ve içerik kontrolü
Metinler, sorular ve açıklamalar bu sayfa için özgün hazırlanmıştır; resmî sınav sorusu değildir. Yapay zekâ destekli kontroller, insan editör onayı veya ölçülmüş zorluk kalibrasyonu anlamına gelmez.
Okuma metinlerinin cevapları verilen bağlamla; sayısal çözümler ayrıca hesap kontrolleriyle değerlendirilmiştir.
İçerik kontrolü: . Kaynaklar kavram ve kural doğrulaması içindir; kaynaklardaki sınav soruları kopyalanmamıştır.
Bu dersten devam et
Çalışmanı hesabında sürdür
Bu sayfadaki mini test herkese açıktır. Yanıtlarını hesabında sakladığın çalışma alanı ve yayımlanmış soru paketleri ayrıdır.